Stöd för lärande och deltagande i förskoleundervisningen

Stöd för barnets växande, utveckling och lärande (reviderades 1.8.2025) och förverkligas som en kontinuitet från småbarnspedagogiken till förskoleundervisningen och från förskoleundervisningen till den grundläggande utbildningen. Varje barn har rätt till stöd när stödbehov uppdagas. Man utgår alltid från barnets styrkor, samt behov, när stödbehov utvärderas. Stödet ska ges i den egna förskolegruppen på ett flexibelt sätt. Specialläraren inom småbarnspedagogik deltar vid behov i planering, förverkligandet och utvärdering av stödbehov.

Stödet som ges, kan vara gruppspecifika stödformer eller barnspecifika stödåtgärder. Stödet som ges i gruppen kan vara allmän stödundervisning, stödundervisning i undervisningsspråket eller undervisning som ges av en speciallärare i samband med annan undervisning. Om det stöd som ges i gruppen inte är tillräckligt, kan barnet också få personligt stöd. Detta kan till exempel innebära regelbunden undervisning som ges av en speciallärare i smågrupp eller enskilt. Personligt stöd kan också innefatta tolknings- och biträdestjänster samt olika hjälpmedel.